Beiträge & Ankündigungen

Vom 01. bis zum 30. Juni können sich wieder alle Organisationen für eine Projektförderung bewerben, die mit ihrer Arbeit Kinder & Jugendliche und hilfebedürftige Menschen adressieren. 

Alle Informationen zur Förderung gibt es auf unserer Website!

Falls ihr Fragen habt, meldet euch gerne bei mir.

Es ging einfach nicht mehr! Der Stresslevel war überwältigend, und ich spürte, dass ich allein nicht mehr damit umgehen konnte. Trotz der großartigen Unterstützung und dem Versuch, meinen Alltag zu minimieren, fühlte ich mich ständig müde und erschöpft. Ich habe hin und her überlegt, ob ich diesen Blog heute schreibe oder nicht und wie ihr seht, habe ich mich dann doch dafür entschieden, weil ich hoffe das ich andere dazu bewegen kann, sich Hilfe zu holen und zu merken das wir unseren Geist ebenso wie unseren Körper pflegen und trainieren müssen.

"Sie haben eine Depression, Herr Kolz!", sagte der Arzt zu mir. Ich versuchte es abzutun und meinte, ich bräuchte nur eine Pause und etwas Urlaub. Doch tief in mir wusste ich, dass da mehr war. Ein Gefühl des Versagens überkam mich, und ich musste endlich akzeptieren, dass ich Hilfe brauchte.

h möchte euch nicht mit allen Details langweilen, aber ich habe einige wichtige Learnings mitgenommen, die vielleicht auch für euch von Bedeutung sein könnten:

1️⃣ 𝐒𝐢𝐜𝐡 𝐇𝐢𝐥𝐟𝐞 𝐳𝐮 𝐡𝐨𝐥𝐞𝐧 𝐢𝐬𝐭 𝐤𝐞𝐢𝐧𝐞 𝐒𝐜𝐡𝐰ä𝐜𝐡𝐞
2️⃣ 𝐒𝐩𝐨𝐫𝐭 𝐮𝐧𝐝 𝐁𝐞𝐰𝐞𝐠𝐮𝐧𝐠 𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐝𝐚𝐬 𝐀 𝐮𝐧𝐝 𝐎
3️⃣ "𝐊𝐥𝐚𝐩𝐩𝐞 𝐡𝐚𝐥𝐭𝐞𝐧, 𝐊𝐚𝐫𝐥!"
4️⃣ 𝐙𝐮𝐡ö𝐫𝐞𝐧, 𝐢𝐬𝐭 𝐰𝐢𝐜𝐡𝐭𝐢𝐠𝐞𝐫 𝐚𝐥𝐬 𝐫𝐞𝐝𝐞𝐧
5️⃣ 𝐙𝐞𝐢𝐭𝐞𝐢𝐧𝐭𝐞𝐢𝐥𝐮𝐧𝐠
6️⃣ 𝐄𝐢𝐧𝐞 𝐑𝐞𝐡𝐚 𝐢𝐬𝐭 𝐤𝐞𝐢𝐧 𝐔𝐫𝐥𝐚𝐮𝐛

Diese Erfahrungen haben mein Leben nachhaltig geprägt, und ich bin dankbar für die wertvollen Learnings, die ich in dieser Zeit gemacht habe. Die Reha hat mir gezeigt, dass es wichtig ist, auf sich selbst zu achten, sich Unterstützung zu holen und aktiv an seiner Gesundheit zu arbeiten. Und vor allen Dingen, dass dies nur der Anfang mit der Arbeit an sich selbst ist und es jetzt erst richtig losgeht.

#alltag #burnout #depression #resilienz #stress  

“All grown-ups were once children... but only a few of them remember it” (The Little Prince, Antoine de Saint-Exupéry). As part of our society, we have become accustomed to going along with things, becoming what our boss wants, our partner wants, and our friend wants. But is it also what we want, who we truly are? Being permanently disconnected from ourselves makes it impossible for us to connect with others authentically and deeply. We might pretend that we listen to the other person, that we understand them, and that we care about what happens to them. Deep down, however, we often do not.

In this Community Call, we will explore some tools to reconnect with your true self through play. We will be using the joy of discovering things for the first time as you did as a child: the first time you saw a star, the first time you tasted a lemon, the first time you touched the snow. Together, we will explore those first times and try to stay in them as long as possible. From there, we will explore how to (re)connect more authentically and deeply with others. Providing a welcoming space similar to a kindergarten for grown-ups, we invite you to join, be vulnerable, and explore the potential of playful authenticity, and how to connect these insights to our current areas of work.

What do bring: Participants are kindly invited to bring an object, a memory, a song, a picture, or whatever they like that puts them in a good mood.

Facilitators:
The call will be hosted by Matthias Ryffel, responsible for Design and Facilitaion at collaboratio helvetica, together with Catalyst and founder of Cultural Inquiry, Jose Antonio Gordillo Martorell. Jose refers to himself as an everlasting child, and his work is a constant invitation to feel the joy of playfulness, curiosity, and discovery. He thinks, creates, works, feels, and lives by playing and getting others to play. He loves to "get off his feet" to dive into the depths and explore. He loves Aikido and salsa dancing. What he does best is prepare delicious Spanish potato omelettes to eat with his friends on a Saturday afternoon. He loves and celebrates life every single day.

Who can join the call?
Everyone interested in learning more about the topic and getting to know collaboratio helvetica is warmly welcome to join the call, so don’t hesitate to invite your friends and whomever you feel would benefit from this call.

When: 05 February 2024, 19:00–20.30 CEST

Fee: Free of charge

Language: English

Where: The call will take place online on Zoom. Please register in advance to receive the link, as it will be sent to you by e-mail one day before the call.

Was wäre, wenn wir in unseren Gruppen viel bessere Lösungen erzielen könnten durch einfach nur ein anderes Abstimmungsverfahren?

Systemisches Konsensieren ist bald 40 Jahre alt, aber immer noch sehr unbekannt. Nicht mal die deutsche Wikipedia hat einen Artikel dazu (ich war schockiert!).

Deswegen habe ich jetzt eine kurze Erklärung dazu verfasst. Ich hoffe, sie hilft euch und inspiriert dazu, mehr herausfinden und anwenden zu wollen...

https://organisator.org/was_ist_systemisches_konsensieren_eigentlich

Liebe Reflectas, 

stellt euch vor, ihr seid inmitten der Natur, die Sonne scheint, ihr sitzt im Gras unter einem großen Baum, hinter euch plätschert die Würm – und währenddessen rezitiert Tulku Khyungdor Rinpoche alte Texte auf Tibetisch und Sanskrit.  🌞 🌊 🌳  

Klingt gut? Dann kommt am 19.07.2024 nach nach Gauting (bei München). Da veranstaltet der Long Yang e.V. nämlich wieder das seltene, traditionelle Tshethar Ritual. 

Tshethar Ritual, was bedeutet das?

• Bedeutung: Auf Tibetisch bedeutet Tshethar „Freiheit geben“.
• Tradition: Eine alte Praxis der Großzügigkeit und Wertschätzung des Lebens, bei der vom Tode bedrohte Tiere in die Freiheit entlassen werden - in diesem Fall Fische.
• Erlebnis: Seid Teil einer bewegenden Zeremonie, geführt von Tulku Khyungdor Rinpoche, der im Gautinger Schlosspark spezielle Texte auf Tibetisch und Sanskrit rezitiert, um die Lebenskraft der zu befreienden Tiere und aller Teilnehmer zu stärken. Nach der Zeremonie werden die gesegneten Fische behutsam in ihr neues Leben im Flüsschen Würm entlassen.
  

• Wer kann teilnehmen? Das Ritual steht allen offen. Auch Kinder sind herzlich willkommen, für sie ist es meist ein ganz besonderes Erlebnis.
• Was kostet es? Die Teilnahme erfolgt auf Spendenbasis. Damit unterstützt du direkt die Projekte des Long Yang e.V. in Nepal.
• Wie kann ich Fische freilassen? Es besteht die Möglichkeit, bereits vorab Fische zu kaufen. Auch wenn du nicht selber vor Ort dabei sein kannst lassen wir sie am Tag des Rituals frei. 
  

Event-Details

• Datum: Freitag, 19.07.24
• Zeit: 17:30 Einlass. 18:30 Uhr Beginn. Dauer: bis ca. 20 Uhr
• Ort: Park Schloss Fußberg, Gauting

Weitere Infos und Anmeldung unter: https://www.akasha-academy.org/de/news/tshethar-ritual-2024

Sehen wir uns dort?  😀 

Liebe Bildungsgemeinschaft, wir sind davon überzeugt, dass richtig gute Bildung nur im Zusammenspiel zwischen Schulen und außerschulischen Akteuren gelingen kann.

Mit unserer Plattform Lernraumradar digitalisieren wir die Bildungslandschaft, bieten eine Meta-Datenbank für außerschulisches Lernen und ein Tool, um in wenigen Klicks Netzwerke und Bildungslandschaften mit all ihren Akteuren und Bildungsangeboten interaktiv zu visualisieren.

Seid ihr eine Bildungsorganisation, Netzwerk oder kommunale Verwaltung? Hier sind ein paar Beispiele, wie euch Lernraumradar bei eurer Bildungsarbeit unterstützen kann:

• Erstelle Bildungsangebote auf Lernraumradar und erhalte lokale wie bundesweite Sichtbarkeit. 

• Zeige deine bundesweiten Bildungsangebote übersichtlich für deine Zielgruppe auf einer Karte. 

• Zeige deine Schulkooperationen auf einer Karte und erstelle Wirkungsberichte.  

• Erstelle Übersichten für deine Veranstaltungen und zeige auf, welche Organisationen und Angebote Teil davon sind.  

• Visualisiere dein Bildungsnetzwerk und stelle deine Partnerorganisationen und deren Angebote für deine Zielgruppen dar.  

• Digitalisiere deine Bildungslandschaft, erstelle ein Bildungsportal in wenigen Klicks und erhalte analytische Einblicke.  

👉 Registriert euch kostenlos auf Lernraumradar und kommt zu unserer Informationsveranstaltung https://lernraumradar.de/live-demo

Wir freuen uns auf euch! :) 

Liebe Reflectas,

seid herzlich eingeladen, das Herbst-Programm der Akasha Academy durchzustöbern.  🤓

🌿 Von "Healing Herbs for Women"  über das "Akasha Training"  mit TK Rinpoche oder eine hybride Networking Session zum Thema nachhaltige Architektur ist alles dabei.

Für mehr Infos und zur Anmeldung: https://www.akasha-academy.org/de/events  💡

🙋 Meldet euch gerne, wenn ihr Fragen dazu habt.  

Egal ob Führungskraft, Seminarleiter:in, HR-Manager:in, ESG-Beauftrage:r, Lehrer:in oder Professor:in - wenn Dich Nachhaltigkeit interessiert, solltest Du dieses Spiel kennenlernen!

Wenn ...

* Du einen Anstoß suchst, um ein Gespräch über #Nachhaltigkeit zu beginnen - egal ob Schule, Uni oder Organisation🌱,

* Du eine gemeinsame Grundlage für nachhaltige Veränderung schaffen möchtest 👫 oder

* einfach einmal etwas ganz Anderes fürs Team-Building suchst 🌟, 

dann bist Du bei uns richtig! 

Komm vorbei und lerne das unterhaltsame und lehrreiche Spiel kennen, das schon über 400.000 Teilnehmende weltweit begeistert hat. Und wenn Du es spannend findest, dann melde Dich gerne unten gleich unverbindlich zum ersten Facilitator-Training auf Deutsch im November an!

Die nächsten offenen Spieltermine

München: 

• 8. September - 15h

• 9. September - 12h

• 11. September - Zeit und Ort noch nicht fix

• 18. September - 18h

• 2. Oktober - 15h (mit optionalem Netzwerkabend)

• 30. November - 15h

• 10. Dezember - 17h

In Zürich suchen wir noch nach einem Ort, um den genauen Termin zu klären.

Anmeldungen für Wien: https://tinyurl.com/2030SDGsGamesRegistration

Anmeldungen für die anderen Städte: https://tinyurl.com/2030SDGsGamesRegistrationDACH

Spiel und Reflektion dauern ca. 2.5h. Nach dem Spiel tauschen wir uns gerne noch aus darüber, was Dich hergebracht hat, wie Du denkst, dass man das Spiel gut einsetzen kann, und was Du vielleicht noch für effektive Werkzeuge kennst, die die ökologische und soziale Transformation unterstützen können.

Hier kannst Du schon vorab mehr über das Spiel erfahren  👉 2030sdgsgame.at

Von 12.-14. November bieten wir außerdem in Kooperation mit den Spieleerfindern das erste deutschsprachige Facilitator-Training an. Für Menschen, die im HR- oder ESG-Bereich tätig sind, oder als Facilitator oder Trainer:in arbeiten, ist das eine großartige Möglichkeit, Teil unseres Netzwerks von Spielleiter:innen zu werden und das SDGs Game in die eigene Arbeit zu integrieren.

Bei Interesse melde Dich gerne unverbindlich hier an  👉 https://tinyurl.com/2030SDGsGameFacTrainDE

Möchtet ihr eine Welt von achtsamen & friedlichem Miteinander?

Dann würde es mich sehr freuen, wenn ihr die Crowdfunding Kampagne zu meinem neuen Kinderbuch "Lara und ihr Beschützer" in euren Netzwerken teilt!

„Lara und ihr Beschützer“ ist ein Kinderbuch, welches erzählerisch den Zusammenhang zwischen Regulation, unserem Nervensystem und unserer Wahrnehmung der Welt beschreibt. 

In der Geschichte möchte Lara herausfinden, warum sie manchmal Dinge tut, die sie so eigentlich gar nicht möchte – z.B. ihren Bruder zu schubsen oder ihrer Freundin an den Haaren zu ziehen. Außerdem erfährt Lara ganz praktische Übungen zur Selbst- bzw. Co-Regulation im Alltag.

https://www.startnext.com/lara-und-ihr-beschuetzer

So ähnlich und doch so verschieden - eine Aufmerksamkeitsstörung kann unterschiedliche Gesichter haben

•

Der Begriff ADHS ist der wohl bekanntere im Bereich der hyperkinetischen Störungen. Diese werden in der internationalen Klassifizierung unter Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend geführt. Im Gegensatz dazu werden Störungen im Bereich der Sprache und Schule, wie z.B. Lese- und Rechtschreibstörung, und auch Autismus als Entwicklungsstörungen klassifiziert. Weniger oft hingegen fällt der Begriff ADS. Was aber ist der Unterschied?

•

Mehr dazu im aktuellen Blogbeitrag:

•

#neurolifebalance

#medikamentenfrei

#funktionaleneurologie

#motoriktraining 

#primitivereflexe

#sensoriktraining

#personaltrainingfürdasgehirn

#adhs

#ads

#legasthenie

#lernstörungen

#entwicklungsstörungen

#ticstörungen 

#brainbalance

#hemisphärenintegration

#alltagmitadhs

So ähnlich und doch so verschieden - eine Aufmerksamkeitsstörung kann unterschiedliche Gesichter haben

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Der Begriff ADHS ist der wohl bekanntere im Bereich der hyperkinetischen Störungen. Diese werden in der internationalen Klassifizierung unter Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend geführt. Im Gegensatz dazu werden Störungen im Bereich der Sprache und Schule, wie z.B. Lese- und Rechtschreibstörung, und auch Autismus als Entwicklungsstörungen klassifiziert. Weniger oft hingegen fällt der Begriff ADS. Was aber ist der Unterschied?

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