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Häufig haben Kinder mit Lernstörungen nicht nur schlechte Noten, sondern auch Verhaltens- und Kommunikationsschwierigkeiten. Manche Kinder sind anfänglich frustriert und entwickeln später Verhaltensprobleme, d. h., sie sind leicht ablenkbar, hyperaktiv, aber auch in sich zurückgezogen, scheu oder aggressiv. 

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In unserem neuesten Blogartikel erfahren Sie mehr über die bekanntesten Lernstörungen

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Die Weihnachtstage können für ein Kind mit Verhaltens- und Entwicklungsstörungen und seine Familie eine echte Herausforderung sein. In welchen Situationen können Sie Ihr Kind unterstützen?

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🎄Essen: Die vielen Leckereien bieten besonders an Weihnachten ein Füllhorn an Zucker, Gluten und Lactose. Sie können zu Einladungen oder Weihnachtsevents eigene Snacks ohne „schwierige“ Zutaten mitbringen und darauf achten, nicht zu hungrig zu Veranstaltungen zu gehen.

🎄Verpflichtungen: Der Nachmittag bei Oma, das gemeinsame Familienfoto, der Besuch beim Supermarkt-Weihnachtsmann oder Weihnachtseinkäufe können einfach zu viele Sinneseindrücke sein. Planen Sie im Voraus sorgfältig, wie viel Sie Ihrem Kind zumuten können und überlegen Sie, ob Sie auf das eine oder andere nicht doch verzichten können.

🎄Geschenke: Jedes Kind freut sich über Geschenke und an Weihnachten können Sie viel Stress vermeiden, wenn Sie a) die Anzahl der Geschenke auf ein sinnvolles Maß reduzieren, b) Geschenke auswählen, die keine sensorischen Überforderung bewirken und c) Geschenk-Entscheidungen so treffen, dass Geschwisterkonflikte vermieden werden.

🎄Aktivitäten: An Weihnachten wird viel gesessen und viel gegessen. Planen Sie möglichst oft Aktivitäten, die zum einen für frische Luft sorgen, zum anderen viel Bewegung umfassen. Lassen Sie Ihr Kind doch mal wild durch den Wald rennen.

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Für viele unserer Kinder gleicht die Schule und damit verbundene Aufgaben einem wahren Schreckgespenst. Gesellt sich zu einer Unlust oder gar Angst noch eine (oder mehrere) Lernschwierigkeit(en) hinzu, kann der tägliche Gang in den Klassenraum zu einer Odyssee werden.

Verschiedene Lernstörungen haben wir in früheren Blogbeiträgen schon mehrfach besprochen und dieser Beitrag möchte ergänzend einige Tipps liefern, wie das Lernen einfach wieder mehr Spaß machen kann.

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Unser Gehirn - unendlich komplex und nicht minder erstaunlich. Mit 100 Milliarden Nervenzellen und noch einmal mehr Vernetzungen steckt in unserem Kopf ein Wunderwerk an Fähigkeiten, Leistung und Flexibilität.

Heute weiß man, dass unser Gehirn ein Leben lang fähig zum Lernen und zu Veränderungen ist - Neuroplastizität.

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Wie jede Veränderung braucht auch unser Gehirn Stimulation und Training, und aufgrund der zahlreichen Sinne, die uns zur Verfügung stehen, ist ein Training des Gehirns nicht nur jederzeit möglich, sondern gestaltet sich auch vielseitig und abwechslungsreich.

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Der Trotzkopf in Neuauflage - wenn sich die Trotzphase nicht „auswächst“…

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Die Trotzphase - für viele Eltern die wirklich erste große Bewährungsprobe in Sachen Geduld und Erziehungsgeschick. Doch was, wenn sie nicht vorübergehen will? Wir sprechen in unserem Blogbeitrag darüber:

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Studien haben gezeigt, dass die Farbe eines visuellen Reizes die Bereiche des Gehirns verbessert, die kognitive, behaviorale, vegetative, Immun- und emotionale Funktionen steuern.

Hemisphärische Trennung: Die beiden Hemisphären des Gehirns reagieren unterschiedlich auf verschiedene Farben. Die Farbe Rot hemmt demnach die Aktivität der rechten Seite und steigert die der linken, während die Farbe Blau eine umgekehrte Reaktion bewirkt.

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Bewegung ist Leben, Bewegung ist Lernen

Regelmäßige Bewegung ist nicht nur für unser Herzkreislauf- und skelettales System lebenswichtig, auch unser Gehirn ist in einem aktiven Körper lernfähiger.

Mehr dazu in unserem neuen Blogbeitrag:

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Warum Sie sich entscheiden können, wie Sie dieses unglaubliche Organ nutzen wollen

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Lange Zeit dachte man, dass unser Gehirn nach der Kindheit nicht mehr wächst und sich nicht mehr verändert, sobald wir einmal die grundlegenden Dinge gelernt haben. Genauso hat man lange Zeit gedacht, dass unser Gehirn auch mal eine Pause einlegt, also während unserer Schlaf- und Ruhezeiten die Stopptaste drückt und nicht aktiv ist. Beide Annahmen - so weiß man heute - sind gänzlich falsch. 

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Mehr dazu erfahren Sie in unserem aktuellen Blogbeitrag:

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Stigmatisierung ist häufig ein Problem, mit dem gerade Schulkinder zu kämpfen haben. Nicht nur im Klassenzimmer sind sie die „Auffälligen”, möglicherweise die Außenseiter durch ihr Anderssein, auch im privaten Umfeld ist die Pflege von Freundschaften für diese Kinder schwieriger. Umso wichtiger ist es, dass sie in der Behandlung und Förderung einen geschützten Raum vorfinden.

NeuroLifeBalance Trainer sehen kein krankes oder schwieriges Kind, sondern ein Kind, das es zu motivieren gilt, dem der Spaß am Training vermittelt werden soll und ein Kind, dessen Bedürfnisse und Besonderheiten berücksichtigt und - so weit wie möglich - aufgefangen werden.

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Drei einfache Freizeittipps für Ihr Kind

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Wissenschaftler sind sich einig, dass die kindliche Entwicklung massiv gestört werden kann, wenn zu wenig Zeit für freie Entfaltung zur Verfügung steht und der Alltag schon in jungen Jahren mit Terminen durchgetaktet ist.

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Ein paar "stressfreie" Freizeittipps finden Sie im aktuellen Blogbeitrag:

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Dysgraphie ist der Fachbegriff für eine Art der Lernstörung, die sich mit der Schreibfähigkeit befasst. Häufig tritt diese Problematik zusammen mit einer Leseschwäche unter dem Begriff Legasthenie auf.

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Mehr dazu erfahren Sie in unserem aktuellen Blogbeitrag: 

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Wie sieht der Alltag aus, welche Schwierigkeiten gibt es? Kinder vs. Erwachsene

Auch wenn sich die Meinung hartnäckig hält, dass ADHS und ADS „Kinderkrankheiten“ sind, die sich mit zunehmendem Alter verwachsen, sehen betroffene Erwachsene das sicherlich ganz anders. 

Natürlich gibt es hier keine Skalierung von schlimm zu schlimmer und beide Störungsbilder betreffen jeden Menschen in jedem Alter anders und recht individuell. In unserem neuen Blogbeitrag möchten wir einmal darauf eingehen: 

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